Ouders hebben altijd gelijk08-12-2011
Tonnis Bolks, docent pedagogiek en onderwijskunde van de Gereformeerde Hogeschool (GH) in Zwolle, helpt leerkrachten om meer samen te werken met ouders. Hij schreef er een boek over: ‘Professioneel communiceren met ouders’. Bolks’ uitgangspunt is: ouders hebben altijd gelijk.
Op woensdag 7 december sprak Bolks over dit onderwerp tijdens een bijeenkomst van het netwerk ‘Passend Onderwijs’ (Passo) in de GH. School en ouders horen bij elkaar, volgens de auteur. "Beide hebben het beste met kinderen voor. Als de leerkracht samenwerkt met ouders dan komt dat de ontwikkeling van kinderen ten goede.”
Ouders als partner
Leerkrachten kunnen de betrokkenheid van en de samenwerking met ouders vergroten, door hen als partners in het onderwijs te beschouwen, stelt Bolks. Communicatie is hiervoor het sleutelwoord. "In de communicatie met ouders is een goede leerkracht gericht op afstemming en vertrouwen."
Een goede samenwerking met ouders wordt voor scholen steeds belangrijker. Het is een actueel thema voor (basis)scholen, ook omdat ouders steeds beter weten te verwoorden wat ze verwachten van een school. Daarnaast wil het ministerie van OCW de ouderbetrokkenheid stimuleren. In het advies van de Onderwijsraad ‘Ouders als partners’, wordt de rol van de ouders benadrukt: ouders zijn de belangrijkste partner van de school.
Training ‘communiceren met ouders’
Op 14 december start Tonnis Bolks de driedaagse training ‘communiceren met ouders’, bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs. Het boek ‘Professioneel communiceren met ouders’ is een uitgave van Boom | Lemma uitgevers en is verkrijgbaar in de boekhandel. Kijk bij scholing voor meer informatie over de training communiceren met ouders.
>>> Klik hier voor foto's van de Passo-netwerkbijeenkomst van 7 december
Passo-netwerk
Binnen het Passo-netwerk delen leerkrachten en GH-adviseurs hun kennis over Passend Onderwijs en Handelingsgericht Werken. Informatie over het Passo-netwerk? Neem contact op met Emmie van Enk:
038-4255542 | evanenk@gh.nl