Assessorentraining
Doel en inhoud
Belangrijkste doel van deze cursus is dat je op een goede manier tot een beoordeling komt van het functioneren van een student/leerkracht.
Daarnaast passeren de volgende zaken:
- Het kijken naar een in de praktijk functionerende kandidaat (waarnemen, aantekenen).
- Het (reflectie)gesprek direct na de activiteit als onderdeel van het assessment.
- Het verwerken van alle gegevens en het schrijven van het rapport. Er is een duidelijk beoordelingskader ontwikkeld, aan de hand van 9 persoonlijke competenties, waarbij we niet alleen het zichtbare gedrag van de student beoordelen, maar ook de koppeling aan persoonlijke overtuigingen en kennis, de verbinding aan de eigenheid (eigen persoon, identiteit en kernkwaliteiten) en de verbinding met eigen idealen meenemen. In deze cursus leer je ook het schrijven van een rapportage volgens een format. Door deze manier van werken proberen we zoveel mogelijk op dezelfde manier naar het functioneren van studenten/leerkrachten te kijken en ze zoveel mogelijk op dezelfde manier te beoordelen.
Werkwijze
De cursus bestaat uit 3 bijeenkomsten. In de bijeenkomsten wordt o.a. geoefend met de WACKER procedure:
W aarnemen (observeren)
A antekenen (opschrijven wat je ziet)
C lassificeren (het onderbrengen van je notities in klasses, bijv. competenties)
K walificeren (kwaliteit, een bepaald niveau, toekennen aan gesignaleerde vaardigheden)
E valueren (2 onderdelen: het reflectiegesprek met betreffende kandidaat en het overleg en het afstemmen met mede assessoren)
R apporteren (maken van schriftelijke rapportage volgens format)
In de eerste 2 bijeenkomsten wordt de procedure geoefend. Daarna wordt er met een ervaren assessor meegelopen en wordt het afnemen van een assessment en het schrijven van een rapport in de praktijk geoefend en begeleid. In de 3e bijeenkomst worden de gemaakte rapporten in kleine groepjes besproken onder begeleiding van deskundigen. Ieder krijgt persoonlijke feedback.
Doelgroep
Voor leerkrachten die veel te maken hebben met het begeleiden van studenten en/of collega’s. Voor leidinggevenden die het functioneren van leerkrachten moeten begeleiden en beoordelen.Scholen die een kwaliteitsslag willen maken bij de persoonlijke ontwikkeling van de leerkrachten en zoeken naar een goede manier van omgaan met weerstanden die er vaak zijn rond de ontwikkeling van competenties, pop en portfolio.
Cursusleider
De cursus wordt verzorgd door Tiemen Zijlstra. Tiemen is docent, onderwijsontwikkelaar en supervisor bij de Educatieve Academie van de GH. Als ontwikkelaar richt hij zich op de essenties van competentiegericht opleiden en begeleiden. Bovendien houdt hij zich in begeleiding en cursus veel bezig met wat mensen beweegt en wat er uit die beweging allemaal tot ontwikkeling kan komen.
Data en locatie
De 3 bijeenkomsten vinden van 9.00 - 17.00 uur plaats in het gebouw van de Gereformeerde Hogeschool te Zwolle. De cursusdata worden in overleg vastgesteld. Het is ook mogelijk om deze cursus incompany te volgen. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de cursusleider.
Prijs
De cursus kost EUR 995,- per deelnemer (inclusief materialen en lunch).
Terug